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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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  U, U/ C% @* Y7 J
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
! x3 y6 e! F+ B& m8 U“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
/ s( U  `! o4 M4 |) I0 f1 I5 d“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”5 W. A# Y3 k9 Z. S
“不要,老师……”
+ E0 `2 n$ V  V* Z% s6 L! Y“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
5 [0 Z+ P5 M6 C“不、不是的……我服从…”0 x8 N/ a0 G% z' }! M
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
/ A# G# ~4 D& U5 x5 A“不、老师不要……”6 }% ?  z6 H) W* y0 ^7 c
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”3 j: ~" [. v9 H. t' z) g. i9 }
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”% H* }% X1 I; D* D) C# d) `
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
4 R( G( [" \2 g* t: Y* X“老、老师你喜欢就好……”
% s# M; ?* K9 A0 w; y9 ?) Z- k“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
5 m8 ?9 m( A5 |8 j7 O她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
! q$ y" C* p) T$ f“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
5 z  a; L- U5 I. y2 y* H' O4 E. w她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
( }; x& b0 l: C* d“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”8 t9 q+ \8 `3 {2 ~  V2 r
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
' S* k* j( o9 q# V" n- @7 w棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
# C, ~  ]  M' F! y/ _4 B终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!/ D/ S5 s1 z0 C7 t
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
9 ^- T* R8 J0 ]$ ]* @7 m8 `8 D* A) v“……谢谢老师…”& v7 T8 a& ]! {

4 v: I5 A: o: E& D“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”" C; j6 \/ Y: j$ s! d" Z9 D
“是…老师……”
0 N& i6 d/ K9 k8 Z; Q* D/ k“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
6 B, G. {- z" R9 C9 P“是…老师……”& S% B6 i# N; ^+ P
“咦?你这粒是什么东西?”
& Q4 A, ?3 T! c* {* V“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
6 |( M3 v, D6 C1 E9 X4 J1 t! x1 a“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
( M4 {5 i5 d& A( \6 X' H. a“不、不是的……那不是信号接收器……”* k# h$ \8 E0 V% \
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”# j  x2 ^% h# L6 U9 N" E
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”+ F2 m/ E. G- R" L" i" c3 w% u
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”! [* \! ~3 @. h
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”7 Z) Y0 ]( k4 C2 E9 G6 G
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”8 g1 h; k5 n3 q* d$ t
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
8 s- K' Y1 n7 v8 T' ~( w7 S“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
. u+ j9 C. ]5 v8 z“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”% e( W4 C& B( @: N, z. P0 o5 L
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
, F( z% Q$ L- |: B3 x8 `“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”) f; h4 D# ]) M
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”9 y9 X& j. `- U
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
8 n% e$ C2 _' f: N“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”6 T1 p& W& a, c, G6 N9 v
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
+ N! A- N: ~4 b) \9 K“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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